家教平台-换一个视角看问题
有位做心理咨询的朋友告诉了我这样一件事。 有位母亲来找她，说发现１7岁的儿子把女同学带到家中，还关上门不让家长进去。事后，这位母亲做了许多工作，比如找到对方孩子的家长告状、让老师把他们两个分开、和丈夫一起逼儿子写保证书……可是，这位母亲恰恰没有做最重要的一件事：告诉孩子两个人在一起什么事可以做，什么事不可以做，做了会发生什么后果。她没能告诉儿子：聪明的孩子应该如何管理自己的情绪，如何让双方在彼此喜欢中获得学习的动力，促进自己心理的成长。孩子有早恋的苗头，父母不必横加指责，而是可以说：“女儿开始喜欢男生了，我们很高兴，但是我们还不清楚你是怎么来处理这种情感的？”如果父母首先是接纳的态度，孩子就愿意和父母说了，孩子总是愿意依赖父母的。比如，女儿告诉家长男孩子约她到哪里去玩，爸爸妈妈可以说：“这个地方现在还不太合适你们去，是否就在学校交往呢？”父母还可以提醒女儿：“喜欢这个男孩子是可以的，但你们未来还有许多不可知的东西，比如大学能不能考上，考上后能不能在一起，你们还会遇到许多人，那时是否还会喜欢对方……”父母只要告诉女儿，现在喜欢不代表未来，未来的可能性会有很多就可以了，不要说早恋是一件坏事情。
事实上，课程学习对青春期的孩子来说确实是一项重要的学习内容，但不是全部内容，孩子要成长发展的不仅仅是知识和技能，还有情绪体验方面的，行为方面的。青春期过后的孩子恋爱是心性成长的必然过程。
从这件事拓展开去说，当孩子遇到类似人际交往、学业等困惑时，父母不要先忙着帮孩子去找所谓正确的道路，那样可能适得其反。孩子的成长过程必然是要走弯路的，如果孩子长大以后很多体验都没有尝试到，有一些错误没有机会犯过，也没有挫败过。那么，这样的孩子是没有能力的。
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