一位祖辈的困惑： 现在的赏识教育是不是有点“过”了

猴子

　　我是一位退休教师。在多年教书生涯里，看到一些孩子骄横无礼，目无纪律，这和家长对他们的纵容溺爱、没有原则是有关的。等到孩子长大了，再也管不了了，开始打骂，有的家长找我来诉苦，说自己怎么养了这样的逆子。但为时已晚！

　　我不赞成棍棒教育，但绝对赞成严厉教育。

　　现在，我帮儿子带孩子，深深感觉到我们的家庭教育似乎在从一个极端走向另一个极端，即从“棍棒教育”走向完全的“赏识教育”。我的孙子，已经六岁了，自己穿件衣服是再正常不过的事，可他妈妈又是搂又是亲，还要竖起大拇指说“你太棒了”，可是抢了别人家孩子的玩具呢？只是软绵绵地说句“下次不可以”，看得我都窝火。我们老人一旦说她做得不对，她就说“孩子需要赞赏，不是批评”。

　　赞赏要用在对的地方，一味的赞赏和溺爱有何区别？而且，适当的惩罚还是很有必要的。当孩子犯了错误后，家长要让孩子明白，必须要为自己的错误行为付出代价，还要给孩子指出其错误的危害以及应该承担的后果。

　　

　　这位祖辈的困惑和感受，您有什么想法，或共鸣，或反对，或中立，请拨打我们的热线，或进入“178”网站互动。

　　家家都有本育儿经，有悲有喜有苦有乐。只是现在多为独生子女，为人父母的成功经验，很少有再次实施的机缘；失败的损失，也难以有重新弥补的机会。那么，不如把这一切拿到我们“教育聊吧”来共享。

　　“教育聊吧”还会邀请有多年教学经验的优秀老师和专门从事教育、心理工作的专家来释疑解惑，共同探讨。（王 佳)



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